Úspešná integrácia v číslach! Viac ako 40 miliónov eur z fondov EÚ pomohlo slovenským školám otvoriť dvere tisíckam detí z Ukrajiny. Noví asistenti, psychológovia a jazykové kurzy menia naše školstvo na modernejšie a inkluzívnejšie miesto pre všetkých.
Slovenské školstvo prešlo za posledné roky jednou z najväčších zaťažkávacích skúšok vo svojej histórii. Ministerstvo školstva aktuálne zverejnilo výsledky národného projektu, ktorý pomohol školám absorbovať náhly prílev detí utekajúcich pred vojnou. Suma 40,94 milióna eur z Európskeho sociálneho fondu plus vytvorila podmienky, aby sa 15 508 žiakov mohlo plnohodnotne zapojiť do vzdelávacieho procesu v 2 086 školách po celom Slovensku.
Päť kľúčových oblastí pomoci
Finančná injekcia neslúžila len na „prežitie“ krízy, ale na systémové posilnenie škôl. Prostriedky smerovali najmä do týchto pilierov:
- Jazyková podpora: Distribúcia viac ako 32 000 učebných materiálov a výučba slovenčiny.
- Odborné tímy: Posilnenie pozícií školských psychológov, špeciálnych pedagógov a asistentov.
- Metodika: Inovačné vzdelávanie učiteľov a nové príručky pre prácu s deťmi s odlišným materinským jazykom.
- Duševné zdravie: Intervenčné programy ako „Emocionálny kompas“ na spracovanie vojnovej traumy.
- Vybavenie: Materiálno-technické zabezpečenie tried a výchovného procesu.
Významnou súčasťou projektu bola metodická podpora pedagogických a odborných zamestnancov. Metodická podpora prebiehala aj priamo na školách prostredníctvom infoseminárov, webinárov, vrátane aktivít pre ukrajinských rodičov a prostredníctvom metodického portálu Učíme. Projekt zároveň prispel k posilneniu odborných podporných tímov na školách, najmä školských psychológov, špeciálnych pedagógov a asistentov učiteľa.
Dôležitou oblasťou bola aj podpora duševného zdravia a adaptácie detí. Školám boli sprístupnené metodiky a podporné materiály na portáli ukrajina.minedu.sk, vrátane materiálov k ranným kruhom, krízovej intervencie či práce s deťmi s odlišným materinským jazykom. K dispozícii bola aj päťtýždňová intervenčná metodika Emocionálny kompas zameraná na podporu pozitívnych emócií a sociálnych zručností. Súčasťou podpory bolo aj šírenie informácií o duševnom zdraví a vydanie príručky Prevencia predčasného ukončovania školskej dochádzky v spolupráci s UNICEF.
Inklúzia ako cesta k stabilite
Podľa ministra školstva Tomáša Druckera zvládli školy túto náročnú situáciu vďaka obrovskej profesionalite učiteľov. „Cieľom bolo, aby každé dieťa, bez ohľadu na pôvod, malo prístup k bezpečnému prostrediu. Investície do jazykového vzdelávania majú konkrétny dopad na životy týchto detí,“ uviedol minister.
Významný podiel na úspechu má aj metodická podpora. V spolupráci s UNICEF a univerzitami vznikli diagnostické nástroje a kurzy slovenčiny, ktoré absolvovali aj ukrajinskí zamestnanci škôl, pričom mnohí ich ukončili štátnou jazykovou skúškou.
Európska solidarita v praxi
Ruská agresia trvá už viac ako štyri roky a pomoc EÚ je pre stabilitu regiónu kľúčová. Peter Stano, vedúci Zastúpenia Európskej komisie na Slovensku, zdôraznil, že vzdelanie týchto detí je investíciou do budúcej obnovy Ukrajiny. Projekt zároveň priniesol hĺbkovú analýzu integrácie, ktorá pomôže slovenskému školstvu lepšie reagovať na podobné výzvy v budúcnosti.
„Ruská agresia proti Ukrajine trvá už viac ako štyri roky. Po celý tento čas Slovensko preukazuje mimoriadnu solidaritu s ľuďmi, ktorým vojna zásadne zasiahla do života. Európska únia stojí pri Ukrajine a zároveň podporuje členské štáty, ktoré pomáhajú jej obyvateľom. Viac ako 40 miliónov eur z fondov EÚ pomohlo ukrajinským deťom aj slovenským školám zabezpečiť pokračovanie vo vzdelávaní. Vzdelanie týchto detí je kľúčové pre budúcnosť Ukrajiny aj stabilitu regiónu,“ uviedol Peter Stano, vedúci Zastúpenia Európskej komisie na Slovensku.
Súčasťou projektu bola aj analýza integrácie detí a žiakov z Ukrajiny, ktorá prináša údaje o ich adaptačných potrebách, jazykovej pripravenosti a zapojení do vzdelávania.
Realizácia projektu bola financovaná z fondov Európskej únie a Programu Slovensko a prispieva k podpore rovnosti príležitostí, sociálneho začlenenia a kvalitného vzdelávania pre všetky deti.
NU: Sumár:
Slovensko v roku 2026 ukazuje, že pragmatická pomoc v kombinácii s európskymi fondmi dokáže transformovať krízu na príležitosť pre modernizáciu školstva. Posilnenie podporných tímov a dôraz na inklúziu totiž nepomáhajú len deťom z Ukrajiny, ale zvyšujú kvalitu vzdelávacieho prostredia pre všetkých žiakov na Slovensku. Inkluzívna škola nie je len humanistické gesto, ale kľúčový predpoklad pre stabilnú a prosperujúcu spoločnosť.
rNUlife.sk / Daniel Mičuda, podľa TS, foto: MINEDU
Pridaj komentár