Žiaci už dnes AI masovo používajú, no učitelia s ňou pracujú len zriedkavo. Nový plán má vyrovnať rozdiely, posilniť školy a pripraviť ich na digitálnu transformáciu.
Slovenské školstvo stojí pred najväčšou zmenou za posledné desaťročia. Ministerstvo školstva predstavilo Plán zodpovedného využívania umelej inteligencie vo vzdelávaní 2025 – 2027. Nejde o ďalší dokument, ktorý zapadne prachom. Ide o reakciu na realitu: kým umelú inteligenciu dnes používa osemdesiat percent žiakov, s technológiou aktívne pracuje iba štvrtina učiteľov. Rozdiel, ktorý ohrozuje nielen kvalitu výučby, ale aj samotnú autoritu škôl.
Zlomový moment pre školy
Minister Tomáš Drucker hovorí otvorene: „Umelá inteligencia nie je len nástroj. Je to zlomový moment. Ak ju zvládneme, posilní našu tvorivosť a konkurencieschopnosť. Ak nie, oslabí nás a prehĺbi rozdiely.“ Práve preto sa AI od školského roka 2026/2027 stane povinnou súčasťou výučby na základných a stredných školách. Žiaci sa majú naučiť nielen princípy fungovania, ale aj to, ako AI používať bezpečne a rozumne.
Plán sa opiera o štyri princípy – dostupnosť, rovnosť, kvalitu a bezpečnosť – a má ambíciu pripraviť školy na digitálnu transformáciu. Už v roku 2025 vzniknú prvé metodické materiály, školy sa zapoja do pilotných projektov a uskutoční sa prvý „AI deň v škole“. V roku 2026 prídu do tried učebné materiály, spustia sa AI vouchery a otestujú nové riešenia, ktoré majú pomôcť učiteľom aj žiakom. Rok 2027 prinesie overené nástroje, systematické sledovanie výsledkov a vzniknú kompetenčné centrá AI na vysokých školách.
Národný AI model za šesť miliárd eur
Súčasťou plánu sú aj konkrétne projekty. Chatbot Amos AI bude od roku 2025 pomáhať na portáli Učíme. Platforma Curio má rozvíjať mäkké zručnosti žiakov, program The Power of Feedback využívajúci generatívnu AI zasa ponúkne inteligentnú spätnú väzbu. OECD Curriculum Analyser má podporiť učiteľov pri príprave hodín a analýze osnov. V rámci národného projektu za 5,8 milióna eur sa dokonca plánuje vývoj slovenského veľkého jazykového modelu.
Na Slovensku pritom nejde len o technológie. Výskumná správa AI Kompas 2025 ukázala, že české školy zavádzajú AI odvážnejšie, kým slovenské sa spoliehajú na opatrnosť a silnejšiu systémovú podporu. Paradoxne však slovenskí žiaci používajú AI o niečo častejšie ako ich českí rovesníci.
Ministerstvo zdôrazňuje, že cieľom nie je nahradiť pedagógov, ale posilniť ich. AI má ušetriť čas na administratíve, personalizovať učenie a ponúknuť nástroje, ktoré motivujú žiakov. „Ak učitelia nebudú pripravení, deti ich technologicky obehnú – a školy stratia autoritu aj funkciu,“ varuje Drucker. Preto sa všetky informácie a odporúčania sústreďujú na novej platforme ai.iedu.sk.
Umelá inteligencia tak prestáva byť abstraktnou hrozbou či módnym slovom. Stáva sa konkrétnym plánom. A práve to je skúška dospelosti pre slovenské školstvo. Buď ju zvládne a otvorí deťom cestu k budúcnosti, alebo zostane v tieni a prehĺbi digitálne rozdiely, ktoré už dnes vidíme na vlastné oči.
rNUlife.sk / TS
Pridaj komentár